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教学过程: 一、自主学习 1、我会读:挪移 蒸融 游丝 涔涔 潸潸 赤裸裸 徘徊 遮挽 2、我知道:这篇文章是现代著名作家( )写的一片脍炙人口的散文。文章紧扣( )二字,细腻的刻画了时间流逝的踪迹,表达了作( )的感情。
预习作业: 1、先用小棒摆一摆,再列式解答 1)拿12根小棒,平均分成3份,每份几根? 2)拿12根小棒,每4根一份,可以分成几份? 2、列式计算 (出示课件) 1)把24平均分成4份,每份是多少? 2)10里面有几个2? 3)15里面有几个5? 25里面有几个5? 20里面有几个5?
教学过程: 一、谈话引入,揭示课题 师:同学们,你们喜欢购物吗?你有什么购物的体验吗?今 天我们一起来学习有关购物的知识吧。 师板书:折扣 二、明确学习目标 白班出示学习目标,让生读中理解,明确学 习任务。 三、创设情景 师:请同学们观察老师拍摄的几组图片,想一想生活中在哪些地方见过这些图片?
教学过程: ?【情景导入】 谈话:同学们,老师发现一种现象,每到周三下午,同学们就特别兴奋,各自拿着自己的工具奔走在走廊、校园里。急急忙忙去干什么呀? (参加兴趣小组呀?。?我们学??璧男巳ば∽樘乇鸲?,每个人都可以根据自己的兴趣和需要去选择。 (出示课件)我们就先选五年级的这四个兴趣小组来统计,好
二年级下册语文教案-6 千人糕-人教(部编版)

2019/3/22 11:47:01

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作者:子非鱼ykk

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、激趣导入 复习导入:用摘苹果的方法复习上节课所学的生字词。 二、品 读释疑 1. 随文讲解,理解文意: (1)千人糕的含义是什么?(核心问题)[来源:学科网] “千人糕”的含义是:一块平常的糕却包含着许许多多 的人的劳动。 (2)读课文,说说“千人糕”是普通的米糕吗?(串珠问题1) “千人糕”其实
二年级下册语文教案-8 彩色的梦-人教(部编版)

2019/3/22 11:46:59

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作者:子非鱼ykk

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、导入新课 1.谜语导入:(演示第2张幻灯片) 一群孩儿真漂亮,五颜六色身不长,山水花鸟它能画,就是不能写文章。 谜底:(水彩笔) 【设计意图:谜语导入吸引兴趣?!?2.水彩笔可以画出各种美丽的图画,也可以画出我们的梦想,接下来我们一起来看一看这个小朋友用彩色铅笔画出了怎样的梦。(演示第3张幻灯片)
导学过程: 导入:黄河自古以来就是我们中华民族的摇篮,可是近百年来黄河却变成了一条多灾多难的“祸河”,究竟是什么原因造 成的呢?下面我们就带着这个疑问走进《黄河是怎样变化的》这篇课文。 活动(一): 认真默读课文,思考:黄河发生了哪些变化?引起这些变化的原因是什么? (提示:勾画文中概括描写黄河变化
导学设计: 一、按照开端、发展、高潮、结局划分 文章的层次,并写出层意。 开端:(?????自然段至?????自然段)层意: ?????????????????? 发展:(?????自然段至?????自然段)层意:??????????????????[来源:学_科_网] 高潮:(?????自然段至
四年级下册语文教案-1 桂林山水-人教新课标

2019/3/22 11:46:41

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作者:子非鱼ykk

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1.激趣导入 桂林以盛产桂花、桂树成林而得名,它是一个风景优美的城市。这里山秀、水清、石美、洞奇,有‘桂林山水甲天下’之誉。古今中外,不知有多少骚人墨客为它写下了优美的诗文,唐代大诗人韩愈就曾以 “江作青罗带,山如碧玉簪”的诗句来赞美它。今天,我们要学习的《桂林山水》的作者,又是抓住了桂林山水的什么
导学过程:[来源:学§科§网] 一、回顾导入[来源:Zxxk.Com] 1、我会用自己的话描述白杨树。 2、我会用爸爸的话赞美白杨。 3、通过上一节的学习我会听写词语“戈壁、清晰、浑黄一体、高大挺秀、抚摸、介绍、边疆、沉思、陷入。 二、深究重点语句 1、反复阅读爸爸说的话,讨论爸爸要表白自己的什么心
二、导 学过程:[来源:Zxxk.Com] 1、Class?opening?and?review. ①投影出示一些动词(如eat,s ee,walk,go等)说出它们的过去式。(其中包括buy?,?t each,? 和think.由于这三个词的过去时以前没有接触过,所以暂时放到一边)[来源:学§科§
练习一 R·五年级下册 1. 右边的三个图形分别是从什么方向看到的?填一填。 从( )面看 从( )面看 从( )面看 上 正 左
人教新课标五年级下册数学说课稿:观察物体(三)

2019/3/22 11:17:52

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作者:书527

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五年级数学《观察物体》说课稿 说教材: 说课的内容是人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级上册第一单元的观察物体第一课时。本节课通过学生观察较为抽象的几个简单立体形体组合的活动,进一步认识到从不同的位置观察物体,所看到的图形是不同的;并能辨认从正面、
1仅凭一个方向看到的形状 确定立体图形。[来源:学+科+网Z+X+X+K] 【例题1】判断:一个立体图形从左面看到的形状是 ,这个立体图形一定是由4个小正方体摆成的。() 错误答案:(√) 正确答案:(×) 错点警示: 从 中可以看出,这个立体图形有2行2层,但每一行上小正方体的个数无法确定。
六年级周考试题 一.单项选择(5分) 1. ——What's your hobby? ——_______. A. I like doing Kung fu. B. I go to shoolby bike C. I'm going to Beijing. 2.——Does
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