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    单县启智学校一年级语文第六单元检测卷 一、补全下列音节。(10分) 二、拼一拼,写一写。(10分)[来源:Z#xx#k.Com] bǐ chá
    一年级语文第六单元检测卷 一、补全下列音节。(10分) [来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK]
    单县启智学校2018——2019学年度一年级语文 第一单元优化组合卷 选 字 填 空 。( 只 填 序 号 ) 这是乐乐的爸爸,( )是一位工人。 叔叔拉着爸爸的手,说:“( )好!” ( )是一名小学生了。 看 图 片 ,想 姿 势 。
    单县启智学校2018——2019学年度一年级语文 第一单元优化组合卷 一、选字填空。 ①你 ②我 ③他 这是乐乐的爸爸,( )是一位工人。[来源:学???。网] 叔叔拉着爸爸的手,说:“( )好!” (
    教学设计[来源:学科网] 一、查学诊断 1)出示课件:这道题怎样解答?为什么用加法?加法各部分名称是什么? 2)看图你能知道什么?这道题怎样解答?为什么用减法?减法各部分名称是什么? 设计意图:复习旧知,了解学生掌握知识情况,为复习本节课内容做好铺垫。 示标导入 出示学习目标,师口述学习目标,导入
    人教部编版一年级上册语文教案:6《画》

    2019/3/18 18:34:38

    教案

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    作者:tiantian0928

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    教学过程: 一、导入 1、同学们喜欢猜谜语吗?谁能说个谜语让大家猜一猜?(同学之间相互出谜语,互相猜,教师也参与其中)老师也出两个谜语让大家猜一猜好吗?“两棵小树十个杈,不长叶子不开花。能写会算还会画,天天干活不说话?!薄霸犊瓷接猩?,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊?!闭饨诳晌颐羌绦啊痘氛?
    人教部编版一年级上册语文教案:识字9《日月明》

    2019/3/18 18:34:05

    教案

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    作者:tiantian0928

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    教学过程: 谈话导入,激发兴趣 教师板书:日、月,学生认一认,读一读,说一说意思。 教师明确:“日”的轮廓像太阳,一横表示太阳的光。太阳光芒四射,洒遍大地,大地一片光明?!霸隆毕癜朐滦?,月亮反射太阳的光,即使是晚上,大地也是一片光明。那么,日和月合在一起,就组成了一个新字———明。(板书:明) 教
    教学过程: 一导入新课 1.教师以“比较游戏”引入新课 2.揭示课文题目,板书课题。[来源:Z&xx&k.Com] 1.今天我们来学习《大小多少》(板书课题),读了课题,你发现了什么?(反义词) 2.听口令做动作:大、小、多、少。 二.借助图片、认识生字 1.学习“一头黄牛一只猫” (1)出示第一
    五、教学过程 (一)激趣引入 1.让我们一起来开故事会?!拔亍惫适禄鸪悼戳?! 2.讲了谁的故事? 3.关于小兔做什么的事情? 4.仔细观察的孩子会发现,今天的故事火车少了什么?怎么办? (二)探究学习 1.第一幅图告诉我们小白兔遇到什么困难了? 2.第三幅图提出了一个什么问题? 3.那么聪明
    人教部编版一年级上册语文教案:第四单元复习

    2019/3/18 18:33:39

    教案

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    作者:tiantian0928

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    一、复习生字词 (一)听写词语: 1.好了 大头儿子 人们 月牙 里头 可是 东西 四天 可是 女生 开关 山头 子女 1.同桌互批 2.提出易错字,共同修改。 3.针对错的让个别学生多写几遍。 (二)易读错的二类字 1.让学生读一读识字表
    教 学 设 计 二次备课 汉语拼音三表 (一)三表 1.声母表:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 共23个 注意:(1)zh ch sh r和z c s的位置,这个地方很容易出错。 (2)分清b和d
    人教部编版一年级上册语文教案:14小蜗牛

    2019/3/18 18:33:16

    教案

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    作者:tiantian0928

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    教学过程: 谜语导入,激发兴趣 出示谜语:没有脚,没有手,背上房子到处走,有谁把它碰一碰,赶紧躲到房里头。师:孩子们,你们猜到这是什么了吗?生:小蜗牛。师:你能说说小蜗牛是什么样子的吗?那我们来看看课本中小蜗牛的样子。这节课我们就来学习一篇关于小蜗牛的故事。(板书:小蜗牛) 2.这篇课文讲的是小蜗
    人教部编版一年级上册语文教案:8雨点儿

    2019/3/18 18:33:06

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    作者:tiantian0928

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    [来源:学+科+网Z+X+X+K] 教学过程: 谈话导入,激发兴趣 1.上课之前,我们先来猜一个谜语;千条线,万条线,落到水里看不见。它是什么?(雨) 2.天上为什么会下雨那?你们见过什么样的雨? 3.上节课我们在“青蛙写诗”中已经感受了“淅沥沥”的小雨,这节课我们再来学习一篇和雨有关的课文。 4
    人教部编版一年级上册语文教案:7青蛙写诗

    2019/3/18 18:32:58

    教案

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    作者:tiantian0928

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    教学过程 一、图片声音激趣,引入新课 1.师播放音频(青蛙叫声)生猜猜这是什么动物。 出示图片——对啦,就是我们的小青蛙。 (生可自由说说青蛙的特征:青蛙的背上是绿色的,很光滑、很软,还有花纹,腹部是白色的??梢允顾卦诓荽灾?,捉害虫就容易些,也可以?;ぷ约?。是消灭森林和农田害虫的能手,是益虫。
    单县启智学校2018—2019学年度上学期一年级数学 优化组合卷(一) 填空题。 小明走在小丽的前面,则小丽走在小明的( )面。 看图填一填。 的上面是( ),下面是( )。 的左边是( ),右边是( )。 [来源:
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