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青岛版(六年制)一年级科学上册教案:摸一摸

2019/2/28 14:12:22

教案

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作者:lqq0054

网校通专供 1高级点
教学过程: 一、激发学生动/手触摸的兴趣。 师:请你用手摸一摸自己的皮肤,说说你有什么感/觉?(引导说一说摸过的什么感觉,引导说完整句。)学生自由操作,并各自发表意见。 二、引导学生通过/触摸,感知物体的不同特征。 1. 师:你准备的东西摸上去感觉一样吗?有什么不同?捏捏毛巾和纸板有什/么不一样?摸
导学一(激趣导课) 课件出示图片,谈话。今天,我们一起来研究纸的相关知识。 导学二(探究学习) 活动一:纸的相同点 1.今天老师为大家准备了4种纸,你们认识吗?现在拿起你们面前的那张纸,随意撕,观察纸撕开的边缘部分,你有什么发现?将你的发现告诉大家。 2.我们再用放大镜来看一看 3.谈话
科学一年级上册 青岛版 第三单元:玩中学 第9课---玩小车 没有电池,怎样让静止的小车运动起来? 想办法让小车动起来。 拉 推 (推)或(拉)能让静止的小车运动起来。 合格小司机:把小车推到中心圆内 1、推一下小车,手不能越过红线。 2、小车停在中心圆内为胜。 推力有大小和方
科学一年级上册 青岛版 第三单元:玩中学 第8课---玩彩泥 这个漂亮的大熊猫是用彩泥制作的,大家也来玩彩泥。 哇 1.你是怎样玩彩泥的? 2.玩彩泥之前彩泥是什么形状的? 3.玩彩泥之后彩泥是什么形状的? 边玩边思考 玩法 操作前彩 泥的形状 操作后彩 泥的形状 捏
科学一年级上册 青岛版 第7课---玩磁铁 第三单元:玩中学 游戏导入 隔●杯●取●物 合作探究 认识各种各样的磁铁 1.仔细观察各种形状的磁铁。 2.拿磁铁时一定要轻拿轻放。 合作探究 认识多种多样的磁铁 条形磁铁 蹄形磁铁 环形磁铁 圆形磁铁 球形磁铁 柱形磁铁
第三单元 玩中学 第8课 玩彩泥 【学案】 【学习过程】[来源:Z&xx&k.Com] 一、我的科学探究 1.玩一玩彩泥,有什么发现? 拿一块 放在掌心里 ,发现_________________________________________________
第三单元 玩中学 第9课 玩小车 【学案】 【学习过程】 一、我的科学探究 1.想办法让小车动起来。 想办法静止的小车动起来。试一试,看谁的方法多。 我的方法:[来源:学科网] 方法一:___________________________________________
【学习过程】 一、我的科学探究 1.多种多样的磁铁。 你知道这些不同形状的磁铁叫什么名字?连一连。 玩一玩,有什么发现? 用 靠近 ,发现________________________________________________________;
第五单元工具是个好帮手 15课 放大镜【学案】 【学习过程】 一、我的科学探究 (一)问题与猜测 仔细观察自己的指纹是什么样子的,怎样才能看得更清楚呢?[来源:学科网] ___________________________________________________________
教师出示一辆电池助力玩具小车,打开电池开关,等小车行驶一段距离后让小车停止。教师手势比划小车的前后位置问学生:你发现了什么? 2.根据学生的回答情况,教师总结:小车在电池帮助下由静止运动起来了。 3.教师把小车内的电池当众抠取出来,提问学生:没有了电池助力,怎样使小车动起来呢?要求学生结
第五单元15课 放大镜 教案 单元五课题放大镜课时1课时教 一、 问 题 与 猜 想 1.做小游戏:《小手拍拍》 2.教师:还记得我们学过的观察物体的方法吗? 3.教师提出问题:手指上有花纹,怎样能观察的更清楚? 4.导入课题: 经过同学们的讨论,一致认为借助工具,用放大镜
单元第三单元 玩中学课题玩彩泥课时1课时教学 实物导入(3分钟) 1.教师出示一个用橡皮泥捏的熊猫,学生观察外形和制作材料,教师提问:知道这个可爱的大熊猫是用什么材料制作的吗? 2.结合学生的回答,询问学生彩泥是不是很好玩,大家想不想也用彩泥制作个玩具呢?这节课我们就一起
第三单元 玩中学 玩磁铁【当堂达标】 1.我知道磁铁的形状(连一连)。 条形磁铁 球形磁铁 环形磁铁
第三单元 玩中学 第9课 玩小车【当堂达标】 一、选一?。荷钪心男┑胤接玫搅送屏蚶Γㄓ谩啊獭毖〕隼矗来源:学*科*网Z*X*X*K] [来源:学科网ZXXK] 开门 关门
第三单元 玩中学 第8课 玩彩泥【当堂达标】 一、连一连,这些彩泥的形状是怎样改变的? 搓 揉 拧 压 二、哪些物体用力后形状会发生改变?(用“√”选出来) [来源:学#科#网] 物体[来源:Zxxk.Co
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