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城关初中 方 丽 地球内部运动 引起的地形变化 小寄语 亲爱的同学们: 欢迎走进方老师的科学课堂,科学无处不在,且和我们的生活息息相关,我希望大家能在本节课中利用你们善于发现的眼睛、认真聆听的耳朵、勤于思考的大脑、乐于表达的嘴巴以及灵巧的双手参与本课的学习,发现
教学过程: 一、观看火山、地震资源,情境导入 1.观看视频、图片资源,并能指出图中是什么?(课件演 示) 2.再看图片,这些变化是什么现象引起的? 二、了解火山和地震会改变地形地貌 1.继续观察图片(课件出示图片),引导观察地表发生的变化。 2.出示地震前后的图片,引导学生观察地表发生的变化。
城市交通 交通系统 是由交通道路、交通设施、交通工具、交通标志等组成。 交通的通常便捷,是经济发展和人们生活质量的重要保障。 出发前往地铁站 地铁翔殷路站乘坐地铁 到达中华艺术宫站 出发前往地铁站 地铁翔殷路站乘坐地铁 到达中华艺术宫站 高架上匝口 行驶准确车道 穿越黄浦江 行驶在
观察这套衣裤、和其他衣裤有何不同?衣服、裤子是怎样连接起来的? 小小科学家 -----连 接 各种不同的连接方式 黏 钉 螺钉 焊 缝 卯榫 捆绑 游戏规则: 1、小组成员按照发下的材料进行分工 2、小组成员在规定的时间里(3—5分钟内) 互相配合,完成纸环的连接 3、
五年级上册科学课件-6能源 沪教版 (共20张PPT)

2019/3/28 19:38:02

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作者:陈建锋

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能源 我国的能源现状 我国主要能源现状 我国能源问题: 一、人均能源资源不足。 二、能源资源分布不均。 小组解决能源问题 我们小组的方案 能源问题: 解决方案: 节能无小事,处处需留心。 古语:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
五年级上科学微课感受摩擦力

2019/3/27 8:28:42

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作者:jjgg123

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小学科学感受摩擦力微课视频5分10秒小学科学感受摩擦力微课视频5分10秒 小学科学感受摩擦力微课视频5分10秒 小学科学感受摩擦力微课视频5分10秒
五年级上册科学课件-7信息传递 沪教版 (共9张PPT)

2019/3/26 13:13:07

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作者:陈建锋

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文字记载材料的演变 甲骨 钟鼎(青铜) (兽骨、龟) 简策(竹、木) 卷轴(绢、 帛) 书(纸) 第七单元 信息传递 第2课时 信息储存(1) 中国古代印刷技术 雕版印刷 中国古代印刷技术 活字印刷 体验活字印刷:刻印章 材料:橡皮、美工刀、
结构与形状 找一找这些建筑物中的几何形状? 试一试:哪些形状不易变形? 三角形结构具有稳定性 探究:将不稳定的形状变稳定 卷报纸做纸棍 设计制作一个稳定的纸棍结构 [来自e网通客户端]
吸管以廉价、种类繁多,是我们生活中最常见的一次性消费品。为我们提供了一个良好的创作素材,根据吸管的特点,很容易将它按照我们的意图进行重新造型,关键是要有独特的创意,再使用合适的方法,普通吸管也能变成引人注目的工艺作品。 吸管造型 不使用任何工具,如何连接两根吸管? 插接
8 人类面对的自然灾害 ——自然灾害 地球上有哪些自然灾害? 地 震 干 旱 海 啸 洪 涝 火山爆发 虫 害 龙卷风 草 害 自然灾害是指给 人类生存带来祸害的 自然现象和过程。 世界三大自然灾害: 地震 旱涝 风灾 地球圈层运动异?;岬贾伦?
五年级上册科学课件-5城市交通 沪教版 (共9张PPT)

2019/3/26 12:36:58

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作者:陈建锋

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3、城市交通 交通系统 交通系统 交通系统 3、城市交通 交通系统 交通系统 交通系统 [来自e网通客户端]
五年级上册科学课件-5城市交通 沪教版 (共10张PPT)

2019/3/26 12:34:15

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作者:陈建锋

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磁浮列车小资料: 2002年建成通车 全长:30千米 最高时速:430千米 磁浮列车小资料: 无噪音,不排放废气,有利于环境?;?,而且运行速度快,但技术要求高,成本巨大,目前世界上只有少数国家在研究和开发这种列车。 磁“浮”的秘密? 同极相斥 异极相吸 磁浮列车利用磁铁“同性
五年级上册科学课件-7信息传递 沪教版 (共17张PPT)

2019/3/26 12:30:06

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作者:陈建锋

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我是小侦探 我大学刚毕业的儿子小明 已经失踪两天了,手机也打不通 我儿子前几天从报纸上看到旅游信息, 说是要跟团去象山附近的海岛玩, 但是具体是哪个海岛他没说。 线索一: 一份报纸 两天前他打电话跟我说他要离团, 要去干什么也没说,我帮他旅馆退房时, 在他的房间里发现了一张购物小票
控江二村小学 季军 科学与技术 五年级第一学期(试验本) 甲骨 (兽骨、龟甲) 文字记载材料的演变 钟鼎(青铜) 简策(竹、木) 电子书 卷轴(绢、帛) 书(纸) 东汉时期的蔡伦总结前人制造丝织品的经验,发明了用树皮、麻头、破布等原料制成了适合书写的植物纤维纸。 雕版印刷术 笨重费力又耗料耗
地震灾害 地球内部岩层变化引起振动的地方称为震源。震源处周围岩层的猛烈振动,产生地震波,当地震波传到地面时,人们就感觉到地震发生了。 小资料: 据统计,全世界每年要发生约500万次地震,其中人类能直接感觉到的有几万次,而造成灾害的约十余次. 板块构造学说认为
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