小学学科网
资源导航

今日已更新:32

资料总量:953205

当前位置: 吉林快三走势图表今天 >美术 >资料列表
共找到73条资源
1/5
三、教学过程: 一、导入阶段 (一)摸一摸,说一说。(引导学生认识肌理) 1、教师用语言引导学生发现自然界中一些平常不太被关注的细节,让学生不光会用眼睛,还要尝试用触觉去感知这些细节的美丽,积累一些视觉和触觉的经验。 2、教师将自己带来的和学生收集到的材料都展示出来,让学生观
一.导入活动,引起兴趣 引导学生欣赏、观察拇指姑娘的形象,激发学习兴趣。学生思考:拇指姑娘是怎么画出来的? 二.观察、尝试、分析,学习新知 1.指导学生观察小手指以及指纹,学习压印的方法和技巧。 1).提问:仔细看看你的小指头,发现了什么? 2).学生观察 3).小结:每个手指上
一年级上册美术课件-谁画的鱼最大|人美版

2017/9/13 14:30:23

课件

17894KB

下载:74

作者:xkw_027231041

0.00元储值
一年级上册美术课件-谁画的鱼最大|人美版 形状多样的鱼 色彩斑斓的鱼 艺术作品中的鱼 我们的作品 现在请你也来画一条大鱼
五年级上册美术课件-珍爱国宝──古代的陶瓷艺术|人教新课标(2014秋) 珍爱国宝——古代的陶瓷艺术 思考: 1.这些各具特色的陶瓷艺术品分别是什么年代的作品? 2.想想:陶瓷器皿是怎么做成的?你能够分辨出哪些是陶器?哪些是瓷器? 陶和瓷的区别
13.多变的纸拉花。1、魔术激趣 师:小朋友,你们知 道吗?老师刚从魔法学院回来,在那里学习了很多魔法,想不想看看老师学到的本领?睁大眼睛,看仔细啰!厉害吗? 师:老师还能变更厉害的,想继续看吗? 2、欣赏感受 拉花的神奇 师:(师神秘地出示第1件作品)魔法魔法变变变 ……变成什么了?现在我
活动1【导入】情景导入 1.激趣导入--自学方法--观察分析--指导实践--创新探索--交流评论--游戏活动。 2.激趣导入这一过程中,教师快速、简单剪拉出一 件不同的拉花,以激发学生的学习兴趣。然后学生看书上的剪拉示范图,自学剪拉方法,试剪出简单的拉花外形。 3.让学生说一说老师是怎样剪拉
16.我心中的太阳 。1、故事激趣导入: 师( 1):同学们,今天老师带来了《后羿射日》的故事,想看吗? 学生异口同声:想 设计意图:通过故事导入新课,激发学生学习新课的兴趣。 师(2):在这故事中,你看到了什么? 生1:我看到勇敢的后羿。 生2:我发现每个太阳的表情都不一样。 生3:
16.我心中的太阳?;疃?【导入】一、故事导入: 《太阳 、月亮、星星》的小故事…… 师:虽然太阳爸爸脾气很暴躁,可是太阳爸爸也知道自己做错了,我们都应该原谅他。其实地球的人类还是非常感激太阳的,因为我们知道,它把光明和温暖带给了我们这个美好的世界,地球上万物的生长都离不开太阳。 [来自e网
活动1【导入】导入新课 大家认识太阳吗?给我们有什么感觉? 看谁能把太阳画得又快又大。(展示突出的太阳造型,评述:运用点、线、面、色,绘画) 原来可以用这么多的方法表现出我们熟悉的太阳。今天让我们一起来想象、创作出《我心中的太阳》(板书课题)[来自e网通客户端]
【精品】 第5课 色彩的明与暗(课件+教案+素材)人教新课标|(2014秋)-四年级下册美术,本专辑是小编与人教新课标版一线教师联手编写而成,结合教师的授课经验以及本编辑的精心加工。配套课件与教案中的教学过程相契合,老师可以根据需要灵活安排上课流程。每份教案都有精心创设的课前引入课题、激趣应题、指导
【精品】 第4课 主题与背景(课件+教案+素材)|人教新课标(2014秋)-四年级美术下册,本专辑是小编与人教新课标版一线教师联手编写而成,结合教师的授课经验以及本编辑的精心加工。配套课件与教案中的教学过程相契合,老师可以根据需要灵活安排上课流程。每份教案都有精心创设的课前引入课题、激趣应题、指导技
【精品】 第3课“五谷”作画(课件+教案+素材)|人教新课标(2014秋)-四年级下册美术,本专辑是小编与人教新课标版一线教师联手编写而成,结合教师的授课经验以及本编辑的精心加工。配套课件与教案中的教学过程相契合,老师可以根据需要灵活安排上课流程。每份教案都有精心创设的课前引入课题、激趣应题、指导技
【精品】 第1课 聚聚散散(课件+教案+素材)|人教新课标(2014秋)-四年级美术下册,本专辑是小编与人教新课标版一线教师联手编写而成,结合教师的授课经验以及本编辑的精心加工。配套课件与教案中的教学过程相契合,老师可以根据需要灵活安排上课流程。每份教案都有精心创设的课前引入课题、激趣应题、指导技法
【精品】 第2课 点的魅力(课件+教案+素材)|人教新课标(2014秋)-四年级美术下册,本专辑是小编与人教新课标版一线教师联手编写而成,结合教师的授课经验以及本编辑的精心加工。配套课件与教案中的教学过程相契合,老师可以根据需要灵活安排上课流程。每份教案都有精心创设的课前引入课题、激趣应题、指导技法
小学微课三等奖-大树的故事(美术)。请你观察画家笔下的菩提树和真实的菩提树有什么不同? 画家的更加夸张和饱满……此微课作品选自第一届中小学微课征集评选活动...
  • 天津市通报3起侵害群众利益的不正之风和腐败问题 2019-03-19
  • 马布里晒中国绿卡 退役后想再为中国男篮贡献力量 2019-03-19
  • 坚决改全面改彻底改立即改!林彬杨到这两个地方现场督导环保督察反馈问题整改工作 2019-03-18
  • 王秀英受邪教全能神蛊惑离家出走 家人盼归 2019-03-18
  • 感恩消防员 “小志”成获救婴儿新小名(图) 2019-03-18
  • 高清图集:习近平在山东考察 2019-03-17
  • 【学习时刻学思践悟十九大⑤】中央党校郑琦:八项规定仍是全面从严治党重要一环 2019-03-17
  • 中共一大会址纪念馆中那个装满母爱的书包 2019-03-17
  • 浙大科研团队15载攻克歼20等飞机装配系列难题 2019-03-16
  • 巴布亚新几内亚将台“代表处”更名为“台北” 2019-03-16
  • 不能让美国沾到便宜。美国沾了便宜就会扩充海军舰队,升级核武库。 2019-03-16
  • 我们从无到有,从弱到强,从跟跑到领跑,几代人付出了无数的心血和汗水,才有了今天的成就。是你们流淌的每一滴汗水,汇聚成如今奔腾不息的洪流,向在祖国发展建设各条战线 2019-03-15
  • “五毒月”禁忌应当学 竹林日记(0074) 2019-03-15
  • 李克强:我国科技创新由跟跑为主转向更多领域并跑、领跑 2019-03-15
  • 家电企业营销酣战世界杯 2019-03-14
  • 867| 4| 300| 377| 632| 314| 690| 449| 530| 804|