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为我们服务的人 生活中不能没有他们 生活中有从事各种工作的人,他们为我们的生活提供各种服务。想一想你生活中不能没有的人是谁?说一说理由。 想一想你生活中不能没有的人是谁?说一说理由。把他(她)填入信息卡片里。 活动一:小组讨论,代表讲解。 他们是:1、
他们也需要关爱 你喜欢什么动物?有养过动物的经历吗?和大家分享一下。 我养的小动物是: 饲养的原因是: 它有哪些饮食爱好: 它的生活习惯: 我的饲养经历 提供食品 保卫安全 交通工具 ?;ぷ?参加劳动 动物是我们的好朋友 黄 牛 1、肉用,最常用的,牛肉是全世界人都爱吃的食品,牛肉蛋白质含
关爱周围的老人 大人们关心照顾老人的情况 1、我的家人 2、周围的人 3、让我感动的地方 4、不如意的地方 关爱老人 关爱老人 看完你有什么看法?你还知道其他的关于关爱身边老人的故事吗? 社会已逐渐进入老龄化阶段,老年人的生活确实得到了人们的关注,你还知道社会上有哪些方便
教学过程: 一、激趣导入,承接生活 1、谈话引入,激发学生交流的愿望。 老师:在我们身边有许多普普通通的劳动者,他们默默无闻地工作,为社会创造财富,为我们的生活带来方便。前一段时间,同学们分小组了解了一些为我们的生活服务的人的工作,收获很多。大家还把了解到的情况用照片、图片、文字等形式记录了下
《互相帮助》教案 教学过程 第一课时 一、激趣导入 1、讲述瘸子与瞎子的故事。 2、踊跃回答这个故事所讲述的道理。 二、新授 1、揭题:互相帮助 2、谁知道“互相帮助”是什么意思?(我帮你,你帮我,就叫互相帮助。) 3、说一说: (1)你得到过同学的帮助吗?得到同学的帮助时,你心
5. 我的家在这里 同步练习 一、填空题。 1.我生活的家乡有我成长的____________,这里有我的__________。 2.我不仅喜欢我的家乡,还熟悉这里的__________和__________,。 3.在你生活的地方你最喜欢的是:__________。 二、选择题。 1.下面说法正确
6. 我家的好邻居 同步练习 一、填空题。 1.认识邻居的好方法有:_____________、________________等 2.常言道,远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候,_________常?;嵘斐鲈?。 3.为增进邻里友谊,我们应该做一些___________的事。 4.与邻居相处,
7. 请到我的家乡来 同步练习 一、填空题。 1.你的家乡所在省份的简称是_______,电话号码的区号是__________。 2.我热爱家乡,想让更多的人来__________我的家乡。 3.小明来自安徽,他的家乡著名的风景区是____________。(列举一个) 4.由于环境和历史的原因,不
5学习智慧树 第一课时 练习 一、选择题。 1.______是最好的老师。( )[来源:学科网ZXXK] A.时间 B.兴趣 C.父母 D.自信 2.以下对于学习兴趣的说法错误的是( ) A.兴趣能够帮助我们学习更多的知识
5学习智慧树 第一课时 练习 一、选择题。 1.学习不仅需要兴趣,还要( ) A.掌握方法 B.有时间 C.有人帮助 D.运气 2._______处处皆学问。( )[来源:学§科§网Z§X§X§K] A.书本
粤教版道德与法治三年级 5学习智慧树 第一课时 教学设计 课题 学习智慧树 第一课时单元第二单元学科道德与法治年级三年级学习 目标1、情感态度与价值观目标:感受学习的乐趣,培养学习的兴趣。 2、能力目标:能够通过科学、合理的方法培养学习的兴趣。 3、知识目标:感受每一门课程都有乐趣,懂得善于发
粤教版道德与法治三年级 5学习智慧树 第二课时 教学设计 课题 学习智慧树 第二课时单元第二单元[来源:学+科+网Z+X+X+K]学科道德与法治年级三年级学习 目标1、情感态度与价值观目标:懂得学习不仅需要兴趣,还需要方法。 2、能力目标:掌握有效的学习方法,学会在生活中细心观察。 3、知识
学习智慧树 第一课时 道德与法治粤教版 三年级下 第一课时 学习智慧树 视频:国学智慧 国学经典诵读 子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 释义:对于学习,了解怎么学习的人,不如喜爱学习的人;喜爱学习的人,又不如以学习为乐的人。比喻学习知识或本领,知道它的人不如爱好它的人接受得快,爱
学习智慧树 第二课时 道德与法治粤教版 三年级下 第二课时 学习智慧树 视频:张俊豪学快书遇到困难,委屈的流下眼泪 小 分 享 你也像张俊豪小朋友一样,遇到过学习上的困难吗?你当时的心情是怎么样的?你也有哭过吗? 我总是记不住生字,背不好古诗…… 数学是我最差的科目,算术我总是感觉学不会
三年级下册道德与法治随堂练习 一、填空题 1、 学习, 学习,把学习看成一件 的事情,学习才能不断 。 2、 都给我们增添更多的快乐,让我们每天 比昨天大一点点, 比昨天多一点点。 3、课间,我们走出教室,
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  • 我们从无到有,从弱到强,从跟跑到领跑,几代人付出了无数的心血和汗水,才有了今天的成就。是你们流淌的每一滴汗水,汇聚成如今奔腾不息的洪流,向在祖国发展建设各条战线 2019-03-15
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