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四、教学过程 (一)初听歌曲 教师:今天我们来学习一首歌曲,名字叫《感恩的心》,大家来听一听歌曲的情绪?歌曲给你带来怎样的感受? 答案:优美、抒情、温暖 、感动 (二)学习歌曲 1.完整复听 教师:下面我们再来听一遍这首歌曲,想想歌曲可以分为几个部分?每个部分的情绪和演唱形式有什么特点?
四、教学过程: (一)导入新课,整体感受 1. 学生欣赏美丽的自然风光图片。 2. 学生谈谈感受,眼睛对我们是否重要? 3. 教师总结:有一些人双目失明,眼前是一片黑暗,无法用眼睛感知美丽的世界,他们的生活全凭耳朵听辨和双手摸索。在中国,有6万多视力残疾的儿童,他们被称为盲童。盲童的眼睛虽然
四、教学过程 (一)歌曲导入 过渡语:同学们,我们都知道蓝天是鸟儿的家,小溪是鱼儿的家,让我们听听歌曲中“我”的家在哪里?“我”对家的感情是怎样的? 教师播放歌曲 教师总结:歌曲创作之时,正是人民期盼香港、澳门回归,海峡两岸早日统一的时刻,作者以“长江是我的家,我要去看妈妈”为主题,用孩子的
四、教学过程: (一)歌曲导入 1.聆听感受 同学们,请你分别听一听下面这两段音乐带给你怎样的感受?音乐的节拍和所使用的乐器有什么特点? 出示图片:图片1.jpg 播放音频:片断1.mp3 片断2.mp3 教师总结:第一段音乐具有民族音乐的风格,特别是敲击鼓点的节奏听起来很有动
四、教学过程: (一)歌曲导入 1.聆听感受 导语:同学们,你们知道哪条河流被称为中华民族的母亲河吗?让我们听听歌曲中是怎样唱的! 出示图片:图片1.jpg 播放音频:母亲河.mp3 教师总结:很多河流被称为“ 母亲河”?;坪雍统そ⒊莆谢褡宓哪盖缀?。 (二)聆听歌曲
四、教学过程 (一)导入新课 1.出示两幅黄河汹涌澎湃的图片。 【导语】同学们:黄河是我国仅次于长江的第二条大河,千百年来黄河流域养育了华夏儿女,是中华民族的摇篮,是我们的母亲河。谁来说说你心中的黄河? 生:回答(“黄河”的不屈不挠,伟大坚强的精神等。) 2.出示作曲家冼星海的图片 从古
四、教学过程 (一)初步感受 1.熟悉歌曲 教师:同学们,我国是一个历史悠久、幅员辽阔,有五十六个民族的国家,各族人民相互尊重、情同手足、亲如一家,今天我们就来学习一首好听的歌曲叫《爱我中华》。 教师:大家边听边思考这首歌的情绪和歌曲所表达的情感? 教师总结:《爱我中华》唱出了五十六个民族
四、教学过程 (一)导入 过渡语:请同学们听一段音乐,听后说说这段音乐的情绪是怎样的?让你联想到了什么样的画面? 媒体支持:播放音乐 单簧管波尔卡(第一主题).mp3 总结:这首作品叫做《单簧管波尔卡》,我们刚才欣赏的是第一主题。 (二)欣赏《单簧管波尔卡》 1.初次聆听 过渡语:这首
音乐中的动和静 花城版 四年级下 新知导入 欣赏下面两幅画。同学们比较一下,哪幅画有动感,哪幅画有宁静感? 新知讲解 音乐也可以给人以“动”或“静”的不同感觉。 欣赏下面两手乐曲,把自己感受的“动”或“静”写在方框内。 民族管弦乐曲 《春江花月夜》
导入新课 说一说生活中的“动”与“静”:(师生交流)。 学生自主交流。 通过交流让学生更好的进入课堂。 讲授新课 1、欣赏:《春江花月夜》、《百鸟朝凤》片段,感受音乐中的动与静。 师:同学们听到乐曲中有哪些乐器???让我们一起认识一下吧。(介绍琴、琵琶、萧、二胡、唢呐) 师:同学们知道《春江花
茉莉花 花城版 四年级下 新知导入 听一听这首歌说的是什么花呢? 新知导入 点击图片播放视频 欣赏歌曲 声情并茂地朗读歌词。 1、歌词鉴赏 新知讲解 请大家来思考: (1) 听听歌曲的情绪,并做出正确的选择:( ) A难过的 B激动的 C亲切抒情的 (2) 听听歌曲的节
四年级下册音乐教案-《茉莉花》 花城版

2019/4/25 7:15:49

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导入新课 1、 歌曲欣赏 这首歌说的是什么花呢? 学生认真听,回答老师的问题。 导入课题。 讲授新课 2.师:今天我们就学习这首非常优美、充满清香的歌曲《茉莉花》(出示课题) 3、欣赏、学唱江苏民歌《茉莉花》 (1)歌词鉴赏 声情并茂地朗读歌词。 (2)请大家来思考: 听听歌曲的情绪和
中国人 花城版 四年级下 新知导入 欣赏歌曲《我爱你中国》 新知导入 百灵鸟从蓝天飞过、我爱你中国、我爱你中国 我爱你中国……这一句句的歌词无时无刻不在提醒着我们中国人对祖国的热爱。今天让我们一起学习《中国人》,一起来学习一下这个伟大的民族所创作出来的歌曲。 新知讲解 声情并茂地朗读歌词。
四年级下册音乐教案-第2课时中国人 花城版

2019/4/25 7:13:07

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导入新课 播放音乐《我爱你中国》这首歌曲,请学生想想这是什么歌?这是我们生活中的小家庭,我们这个中华大家庭叫什么名字? 今天,让我们一起来学习这首豪迈的歌曲:《中国人》 学生跟唱,说一说你知道的中华民族有哪些,少数民族的特色活动有哪些。 通过听熟悉的歌曲来吸引学生注意力,使学生对其产生兴趣与共鸣,
第1节 我爱中华 花城版 四年级下 请您欣赏 欣赏歌曲: 《爱我中华》 请您欣赏 《爱我中华》 我们的国家历史悠久、山川壮丽、文化灿烂、民族众多,这首歌告诉你我国一共有多少个民族呢?你知道哪些呢? 新知讲解 五十六个民族生活在同一片土地上,都是炎黄子孙,都是华夏儿女,我们要团结在一起,我
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