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一般过去时 2.标志性时间词: yesterday ,then, last week / year / Sunday... 1.表示:过去一段时间内所发生的事情或 动作 动词过去式(动词+ed) 1)直接加ed, 如:play---played 2) 以e结尾的,直接加d,如
郑州一中汝州实验中学第一次月考试卷 外研版 六年级下 学科:英语 20170317 题号I听力部分II笔试部分总分得分 I. 听力部分( Listening) 一,把听到的单词填写到对应括号里,每小题读两遍。( 5分) ( )1. A .有风的 B 阴天的
Teaching process Step1: warm-up 1. Greeting (purpose: create the atmosphere of English learning.) 2.Let‘s do games and let‘s sing (Purpose: stimu
一、Warm-up 1.Enjoy a song《How much is that doggie in the window》 2.Free talk : T:Hello,boys and girls. S:...... T: What’s i
Step 1:热身/复习 Warm-up/Revision 1.Let’s chant . 2. 师生打招呼,询问今天的天气情况:What’s the weather like today? Do you like sunny day ? 选用的chant尽管是新的,但是节奏感强,且为孩子们喜
二、〔课堂记录〕 热身(Warm-up)   1. Let's do   T: Walk, walk, walk, run , run, run. Fly, fly, fly. Jump, jump, jump . Dance, dance, dance. Swim, swim, swim.
教学过程: Step1:warm up Greeting : Hello ,boys and girls, today we are going to learn unit 1,my school . first ,look carefully read the words as quick
教学过程 Step 1: Warm-up 1. 师生相互问候。 2. 教师用之前所学句型,尤其是上节课所学句型和学生进行简单的问答练习。如: 教师:“What’s in the classroom?” 学生:… 教师:“Where is the teachers’ desk?” 学生:…
二、过程与方法 1.进一步巩固学习现在进行时和一般将来时。 2.能听懂课文内容,并能回答与课文相关的问题。 三、情感、态度与价值观 1.会用英语祝福对方,抒发情感。 2. 培养学生学习兴趣。 教学重点:能让学生快速地认读单词,拼写单词。 教学难点:尝试运用这些单词,在角色扮演中
教学过程 Step1 : Review the contents we learnt last class. 1.让学生以第一人称 和第三人称的形式说说文中的四幅图画 2.生展示,其他同学听后找错。 Step 2 : Let’s go on learning : Why…? Becaus
教学过程: 1、Warm-up and revision (1)Greetings. T: Pleased to meet you. (2)Let’s review some verbs and their past tense. fly, flew;become ,became;
四、预习学案 1、Greetings. 2、Free talk. T:What did you do last night?(复习所学动词的过去式) Ss:I did my homework,played chess,played computer games… T:You did man
教学过程: Step1.Revisions Read the key words together and spell them. Step2.Lead-in Last unit, We learnt that Daming had a birthday party, What
Step 2、Leading in 同学们我们刚才看过一段视频,在国外每个孩子过生日都会举行一个小的Party,我想你们肯定也想举行这样的Party,可以尽情的和朋友,吃东西,玩闹。那么如果你们要在家里举行生日聚会,肯定需要你爸妈帮你安排和准备,当你爸妈忙不过来的时候,需要你的帮忙,这时
Step 1. Warming up&Leading in 1、Daily Greetings 2、教师拿出一个气球,引出新单词balloon 3、给学生播放《飞屋环游记》第一段电影短片。 T: Look at the balloons.
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